Konsep Edutainment Suci Mufaoka

REVIEW BUKU

METODE EDUTAINMENT

Oleh Suci Mufaoka

TBI B / 4

A. Mukaddimah

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi semua manusia. Pendidikan juga berguna untuk meraih kehidupan masa mendatang yang lebih baik. Dengan adanya perkembangan kehidupan, maka dunia pendidikan juga mengalami perkembangan. Oleh sebab itu pendidikan yang saat ini diterapkan kepada anak-anak sekolah berbeda dengan pendidikan pada zaman dahulu. Terdapat perubahan pada pendidikan yang mengarah pada kemajuan  yang lebih baik. Dalam menghadapi perubahan dan perkembangan dunia pendidikan juga memerlukan berbagai macam inovasi yang dilakukan untuk kemajuan kualitas pendidikan, contohnya tidak hanya menekankan pada teori, tetapi juga harus disertai dengan pembelajaran yang bersifat praktis atau praktikum.

Saat ini, banyak siswa yang beranggapan bahwa aktivitas yang menyenangkan justru berada di luar jam pelajaran. Oleh sebab itu pendidikan membutuhkan inovasi pembelajaran agar siswa bersemangat dalam mengikuti pelajaran di kelas. Moh.Sholeh Hamid S.Pd mencoba berinovasi melalui metode edutainment agar para siswa mempunyai motivasi untuk belajar dan memiliki antusias yang tinggi, bukannya terbebani dan menjadikan pelajaran di kelas menjadi kegiatan yang membosankan dan menakutkan. Itulah yang menjadikan latar belakang adanya buku “ Metode Edutainment”. Buku ini disajikan dengan gaya bahasa yang mudah dipahami dan penjelasan yang sangat menarik. Sehingga dapat mendesain kegiatan pembelajaran didalam kelas begitu kreatif dan menyenangkan.

B. Gambaran Umum Isi Buku                       

Memahami Edutainment, Penulis menyatakan metode edutainment  mensinergikan antara pendidikan dengan sesuatu yang menyenangkan dan menghibur perlu dijalankan oleh guru dalam proses belajar mengajar di kelas. Metode edutainment sendiri menekankan pada tatanan metode, strategi, dan taktik pengajaran. Penulis mencoba mengubah konsep bahwa metode edutainment tidak hanya mampu diterapkan pada mata pelajaran tertentu saja. Penulis mengatakan, seorang pengajar yang baik dalam proses belajar pembelajaran hendaknya memperlakukan siswanya sesuai dengan kondisi dan karakteristik mereka masing-masing. Pendidik juga tidak boleh terlalu memaksa siswanya untuk mengikuti kemauan atau pikiran orang lain.

Mendesain Ruang Kelas, Penulis mencoba memberikan teori dan terapan metode edutaiment yang patut dicoba unuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Dalam buku ini penulis menyajikan tentang macam-macam gaya  belajar siswa. Penulis juga memberikan tips tentang cara mendesain kelas agar siswa merasa nyaman saat kegiatan belajar. Dari mulai menggunakan warna cat dinding dengan warna-warna yang tepat, juga mengatur formasi bangku dan pemberian aroma terapi serta pengaturan tanaman dan alat bantu pendidikan didalam kelas agar proses pembelajaran menarik.

Teknik Mencatat, Menulis dan Membaca, Penulis juga menjelaskan bahwa mencatat, menulis dan membaca adalah tiga hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Sebab, pencatatan yang efektif dapat menghemat waktu dengan membantu dan menyimpan informasi secara mudah dan mengingatnya kembali jika diperlukan. Begitu juga dengan menulis dan membaca, menulis untuk mengembangkan ide atau gagasan dan membaca adalah pintu yang dapat membuka jendela dunia untuk melakukan pengembangan dan perubahan kearah yang lebih baik.

Model Pembelajaran Kolaboratif, Dalam buku ini penulis menyajikan model pembelajaran kolaboratif dan metode pembelajaran interaktif. Penulis menyatakan pada pembelajaran kolaboratif pendidik harus mampu menjadi mediator dan fasilitator.

Metode Pembelajaran Interaktif, Penulis menyajikan berbagai metode interaktif yang patut diterapkan dalam pembelajaran. Dalam buku ini penulis juga menyajikan berbagai jenis permainan yang bisa dijadikan sebagai strategi pembelajaran. Pembelajaran yang menarik dan mudah diserap oleh siswa memang sangat diharapkan bagi setiap pendidik, jadi buku ini sangat bermanfaat untuk membuat pendidik pandai dalam mengatur kegiatan belajar-mengajar didalam kelas.

    

C. Hal Positif dan Negatif  dari Buku

            Hal positif yang dapat diambil dari buku “Metode Edutainment” adalah pembelajaran yang menyenangkan bukan semata-mata pembelajaran yang mengharuskan anak-anak untuk tertawa terbahak-bahak, melainkan sebuah pembelajaran yang didalamnya terdapat kohesi yang kuat antara guru dan murid dalam suasana yang sama sekali tidak ada penekanan yang ada hanyalah jalinan komunikasi yang saling mendukung. Hal yang negatif dari buku tersebut adalah membuat persepsi kita bahwa semua siswa dapat menjalankan apapun metode yang diterapkan oleh pendidik, tetapi jika melihat kenyataannya tidak semudah itu membuat semua siswa mampu menjalankan metode-metode tersebut.

D. Ilmu yang dapat diambil dari buku “Metode Edutainment”

Banyak ilmu yang didapat dari buku tersebut, seperti mengetahui bahwa proses belajar-mengajar didalam kelas itu sangat penting diperhatikan dan banyak variasinya. Karena pembelajaran yang membebaskan, menurut konsep Paulo Fraire, adalah pembelajaran yang didalamnya tidak ada lagi tekanan, baik tekanan fisik maupun psikologis. Sebab, tekanan apapun namanya hanya akan mengecilkan pikiran siswa, sedangkan kebebasan apapun wujudnya akan dapat mendorong terciptanya iklim pembelajaran (learning climate) yang kondusif. Supaya pembelajaran enjoy dan menyenangkan serta siswa tidak merasa tertekan dan bebas bergerak, maka pembelajaran harus di desain sedemikian rupa, dengan menciptakan suasana dan proses pembelajaran yang menyenangkan, nyaman dan tidak membuat siswa tertekan, serta bebas dari kebosanan atau kejenuhan.

E. Komentar dan Saran

      Seiring dengan perkembangan kehidupan, pendidikan saat ini juga membutuhkan inovasi dalam hal pembelajaran agar siswa bersemangat dalam mengikuti pelajaran di kelas. Metode edutainment yang disajikan penulis sekiranya mampu membantu guru dan pengajar lainnya untuk menciptakan pembelajaran didalam kelas yang menyenangkan bagi siswa.Buku ini patut dibaca untuk seorang guru atau calon pendidik guna menyajikan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Kelebihan buku ini adalah terdapat berbagai jenis permainan yang bisa dijadikan sebagai strategi pembelajaran. Selain itu juga terdapat gambar-gambar formasi bangku yang menarik, dan sampul bukunya juga sangat menarik pembaca.